Category Archives for 理科
#0015) 「楽しい」とは、何かを研究していること。そして・・・
＃００１４で娘が「研究者になりたい」と言った話を書きましたが、それ以来ずっと、「研究者か、いいなあ」と思っているのは私の方です。 娘は、（あらゆる代の卒園生たちの証言から考えて）おそらく日本で最も楽しい保育 … Continue reading
#0014) 幽霊がいないことの証明はできるのか
娘が突然「研究者になりたい」と言いました。「宇宙人や幽霊がいるかどうか研究したい」らしいです。さすが小学4年生ですね。と、聞いたときには思ったわけですが、よく考えると、それは最先端の研究かも知れませんね。「幽霊」の方を題 … Continue reading
#0013) 判断は相対的にしかできないということは・・・
どこかのサイトから拝借してきた図です。大抵の人は、Aのマスの方が濃いと思うわけですが、AとBは同じ濃さです。ABの左右のマスの濃さの違いが判断に影響しているわけですが、これが人の認知の特性だとすれば、日頃の価値判断なども … Continue reading
#0004) 小学生にエコを教えていいものか
小学4年生になると、エコに関することを学校でたくさん教わってくるようです。 娘の理解によると「家のゴミをたくさん出すと、地球温暖化になって、動物の種類が減る」らしいです。小学4年生には無理ですよね。大人にも連関が非常に見 … Continue reading
#0003) 一番大切なのはフォームだよ、たぶん
体力テストでソフトボール投げの記録が滅茶苦茶悪いので悔しいという娘に付き合って、たまにキャッチボールをしています。軟球が家にあったのですが、グローブが無いので、娘はワンバウンドでキャッチしています。 １年半位前（２年生の … Continue reading
